Tematik 4 · Tema 1 Kewajiban dan Hakku di Rumah

Iba Muhibba dan Lubna Assagaf

28/08/2021 07:52:11

SD 3 K-13 revisi 2018

Daftar Isi

Tema 1 Kewajiban dan Hakku di Rumah Tema 2 Kewajiban dan Hakku di Sekolah Tema 3 Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga Tema 4 Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara

Halaman

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Buku Siswa SD/MI

Kelas III

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Tema 4: Kewajiban dan Hakku

Buku Siswa SD/MI Kelas III

ISBN: 978-602-427-185-5

HET

ZONA 1

ZONA 2

ZONA 3

ZONA 4

ZONA 5

Rp15.900

Rp16.500

Rp17.200

Rp18.500

Rp23.800

2018

EDISI REVISI 2018

Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun

sebagai salah satu penunjang penerapan

Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang

sangat mengedepankan pada pencapaian

kompetensi siswa sesuai standar kelulusan

yang ditetapkan.

Buku ini masih membutuhkan buku-buku

penunjang guna memperkaya wawasan

dan keterampilan siswa. Guru maupun

siswa dapat memanfaatkan buku-buku

KTSP yang sudah dimiliki sekolah sebagai

buku penunjang. Guru maupun siswa

juga dapat memanfaatkan bahan-

bahan belajar lainnya yang relevan, termasuk ensiklopedia,

berbagai buku yang membahas topik terkait pembelajaran,

majalah, surat kabar, dan sebagainya.

Kewajiban dan Hakku

Tema 4

Kewajiban dan Hakku

Tema 4

Dilindungi Undang-Undang

Disklaimer:

Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini

merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan

dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada

penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email [email protected] diharapkan dapat

meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kewajiban dan Hakku / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -- Jakarta: Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan, 2018.

vi, 200 hlm. : ilus. ; 29,7 cm. (Tema ; 4)

Tematik Terpadu Kurikulum 2013

Untuk SD/MI Kelas III

ISBN 978-602-427-185-5

1. Tematik Terpadu -- Studi dan Pengajaran

I. Judul

II. Kemen

terian Pendidikan dan Kebudayaan

372

Kon

tributor Naskah

ba Muhibba dan Lubna Assagaf.

Penelaah

Suharji, I

im Siti Masyitoh, Setyo Purwanto, Trie Hartiti Retnowati, Bambang Prihadi,

Elindra Yetti, Maratun Nafiah, Achmad Husein, Asep Supriyana, Gusti Yarmi, dan

Amat Komari.

Pe-

review

eliana Sagita

Penyelia Penerbitan

: P

usat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Cetakan Ke-1, 2015 (ISBN 978-602-282-779-5)

Cetakan Ke-2, 2018 (Edisi Revisi)

Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 18 pt.

iii

Tema 4: Kewajiban dan Hakku

Kata Pengantar

Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun sebagai salah satu penunjang

penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang sangat mengedepankan

pada pencapaian kompetensi siswa sesuai standar kelulusan yang ditetapkan.

Karena hanya sebagai salah satu penunjang, peserta didik maupun guru

diharapkan tidak menggunakan buku ini sebagai satu-satunya buku teks yang

menjadi acuan dalam proses belajar mengajar di kelas. Buku ini lebih sebagai

buku aktivitas siswa yang masih membutuhkan buku-buku penunjang guna

memperkaya wawasan dan keterampilan peserta didik. Jika perlu, bisa saja

guru memanfaatkan buku-buku KTSP yang sudah dimiliki sekolah sebagai

penunjang, mengingat buku-buku tersebut memang didisain sebagai buku

teks yang sarat materi. Guru maupun peserta didik juga dapat memanfaatkan

bahan-bahan belajar lainnya yang relevan, termasuk ensiklopedia, berbagai

buku yang membahas topik terkait pembelajaran, majalah, surat kabar, dan

sebagainya.

Buku ini dibuat dengan berlandaskan pada Kompetensi Dasar yang telah

disusun oleh Kemendikbud. Buku ini telah melalui proses review, evaluasi,

penyuntingan, dan mendapatkan catatan serta saran-saran perbaikan

yang dilakukan oleh penelaah maupun tim editor di bawah pengawasan

Kemendikbud.

Berbeda dengan Buku Siswa sebelumnya, berdasarkan kesepakatan para

penulis dan pihak Puskurbuk, Buku Siswa kali ini tidak dilengkapi dengan

lembar latihan. Hal ini dilakukan agar guru lebih memaksimalkan kegiatan

dan latihan-latihan sepanjang kandungan buku siswa selama proses

pembelajaran berlangsung, dan bukannya meloncat langsung pada latihan-

latihan penyelesaian soal. Jika diperlukan, guru juga dapat berkreasi sendiri

membuat soal-soal latihan dan bahan-bahan penilaian yang diperlukan sesuai

kondisi peserta didik.

Namun, penulis masih mengharapkan masukan untuk perbaikan mengarah

pada kesempurnaan. Kritik dan saran-saran produktif dari pembaca dan

pengguna sangat kami nantikan untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Tim Penulis

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Tentang Buku Siswa

Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas lll

Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan

memudahkan par

a siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

Buku Siswa

didesain penuh gambar dan warna untuk menstimulasi

imajinasi dan minat siswa untuk belajar.

Buku Siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih r

inci tentang isi dan

penggunaan sebagaimana yang dituangkan dalam Buku Panduan Guru.

Keg

iatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh

kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru

diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan

memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam

Buku Panduan Guru, atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

Buku Kelas I

II terdiri atas delapan (8) tema. Setiap tema terdiri atas empat

(4) subtema. Setiap subtema diuraikan ke dalam enam pembelajaran. Satu

pembelajaran dialokasikan untuk satu hari. Penjelasan lebih rinci tentang

aktivitas pembelajaran dituangkan pada Buku Guru.

Struktur penulis

an buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi

pengalaman belajar yang bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul

berdasarkan pendekatan saintifik sebagai berikut:

•

Mengamati

: Ayo mengamati, A

yo membaca

•

Mencoba

: Ayo mencoba, A

yo berlatih, Ayo berkreasi,

Ayo ber

nyanyi, Ayo menari,

Ayo ber

main peran.

•

Menalar

: Ayo berdiskusi

•

Mengomunikasikan

: Ayo bercer

ita, Ayo menulis

Buku ini bersifat ser

ba-mencakup (

self contained

) agar dapat digunakan

oleh siswa secara mandiri di rumah.

Buku Siswa berbasis keg

iatan (

activity based

), sehingga memungkinkan

bagi siswa dan guru untuk melengkapi dan memperkaya materi dari

berbagai sumber.

Tema 4: Kewajiban dan Hakku

Di setiap akhir pembelajaran, terdapat kolom untuk or

ang tua dengan

subjudul Kegiatan Bersama Orang Tua. Kolom ini berisi aktivitas belajar

yang dapat dilakukan siswa bersama orang tua di rumah. Orang tua

diharapkan terlibat aktif dalam proses belajar siswa sesuai pengalaman

yang dimilikinya.

10.

Pada setiap akhir subtema terdapat lembar refleksi dir

i dengan ikon

“Sekarang Aku Bisa”. Lembar ini merupakan penilaian pada diri sendiri

yang bertujuan membantu siswa dan guru mengetahui apa yang telah

dicapai dan apa yang harus ditingkatkan.

Meli

Udin Beni

Lani Dayu

Siti

Edo

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Daftar Isi

Kata Pengantar

.............................................................................

iii

entang Buku Siswa

.....................................................................

Daftar Isi

........................................................................................

Subtema 1

Kewajiban dan Hakku di Rumah

.................................................

Subtema 2

ewajiban dan Hakku di Sekolah

................................................

Subtema 3

Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga

.................................

Subtema 4

Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara

..........................

Daftar Pustaka

...............................................................................

Profil Penulis

..................................................................................

Profil Penelaah

..............................................................................

Profil Editor

....................................................................................

191

Profil Ilustr

ator

...............................................................................

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Subtema 1

Kewajiban dan Hakku di Rumah

Siti memiliki kewajiban menjaga kesehatan tubuhnya.

Ia selalu makan makanan yang sehat dan bergizi. Siti

berpakaian bersih dan rapi. Ia juga tinggal di rumah

yang nyaman. Ayah dan ibu menyayangi Siti. Siti berhak

atas itu semua.

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan. Di

dalam setiap kewajiban ada hak. Hak artinya sesuatu

yang harus kita terima.

Mari kita pelajari kewajiban dan hak di rumah!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Mengamati

Amati gambar berikut!

Buatlah pertanyaan tentang gambar!

Lakukan dengan teman di sebelahmu!

Ayo Membaca

Bacalah dengan suara senyap!

Kasih Sayang di Rumah

Manusia tidak bisa hidup sendiri. Sebagai manusia

kita wajib saling mengasihi dan menyayangi.

Menyayangi keluarga merupakan salah satu

kewajiban kita.

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Di dalam setiap kewajiban selalu ada hak yang

kita dapatkan. Kewajiban dan hak hendaknya

dilaksanakan secara seimbang. Akan tetapi, masih

ada orang yang tidak melaksanakan kewajibannya.

Setiap orang harus melaksanakan kewajiban.

Sebagai seorang anak,

kamu harus menyayangi

orang tuamu. Kamu

juga harus berterima

kasih kepada kedua

orang tuamu. Kamu

harus mendoakan

mereka setiap hari.

Menyayangi orang

tua, berterima

kasih kepadanya,

dan mendoakannya

merupakan kewajiban

setiap anak. Kamu harus bersyukur karena

orang tuamu menyayangimu. Mereka juga selalu

menjaga dan mendoakanmu. Jadi, setiap orang

harus menjalankan kewajibannya. Laksanakanlah

kewajibanmu, maka kamu akan menerima hakmu!

Perhatikan teks “Kasih Sayang di Rumah”!

Garis bawahilah kalimat saran yang kamu

temukan!

Lalu bacalah dengan nyaring!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Menulis

Bacalah hak-hak yang didapat Siti pada tabel di

bawah ini!

Tuliskan saran yang seharusnya Siti lakukan!

Hak Siti

Saran yang Menunjukkan

Kewajiban

Mendapat kasih

sayang dari ayah ibu.

Sayangilah ayah ibumu.

Mendapat perawatan

ayah ibu.

....

Mendapat waktu

bermain bersama ayah

ibu.

....

Dapat bercerita kepada

ayah ibu.

....

Mendapat perhatian

ayah ibu saat belajar.

....

Mendapat bantuan

ayah ibu saat kesulitan.

....

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Berlatih

Siti mengamati kalender di rumahnya. Siti

menghitung dalam satu tahun ada 365 hari. Siti

menggunakan banyak waktunya belajar di sekolah.

Ketika libur Siti belajar bersama kedua orang

tuanya di rumah.

Berapa hari Siti belajar di sekolah? Berapa hari Siti

belajar bersama orang tuanya?

Amati contoh kemungkinan berikut ini!

Tuliskan lima kemungkinan lain di bawah contoh!

Jumlah hari belajar

365

Hari belajar di

sekolah

Hari belajar

di rumah

250

115

...

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Mencoba

Amati kembali cerita tentang hari belajar Siti.

Tentukanlah jumlah hari belajar yang berbeda!

Lalu, tentukan banyak hari belajar Siti di sekolah

dan di rumah!

Jumlah hari belajar

...

Hari belajar di

sekolah

Hari belajar di

rumah

Ayo Mengamati

Kamu tentu sangat senang mendapatkan perhatian

dari orang tua. Kamu dapat menyampaikan rasa

sayangmu dengan menyanyi. Tahukah kamu lagu

“Jika Ibuku Tua Nanti”?

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Amati liriknya! Cobalah nyanyikan sesuai kreasimu!

Perhatikan gurumu bernyanyi!

Ikuti perlahan-lahan dengan irama yang benar!

Jika Ibuku Tua Nanti

AT Mahmud

Jika ibuku tua nanti,

beruban berambut putih,

akan kujaga ibuku,

agar senang selalu,

Jika ayahku tua nanti,

berjalan bertongkat kayu,

akan kutuntun selalu,

kemana ayah pergi.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Jika Ibuku Tua Nanti

F = do, 3/4

A.T. Mahmud

Moderato

Ayo Bernyanyi

Kamu dapat berlatih bernyanyi bersama temanmu.

Perhatikan ketentuan berikut yang wajib kamu

ikuti!

Duduk atau berdirilah dengan nyaman.

Perhatikan lagu yang akan dinyanyikan.

Bernyanyilah dengan suara lembut namun

terdengar

Lakukan dengan kompak.

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Cobalah dengan suara lembut seper

ti berbisik,

suara normal, dan keras. Mana yang lebih bagus

menurutmu?

Bernyanyi bisa membuat hatimu gembira. Kamu

bisa bernyanyi sambil bertepuk tangan. Bernyanyi

sambil bertepuk tangan bisa melatih konsentrasi,

kekompakan, dan keakraban.

Orang tua menceritakan pengalaman mendapatkan kasih sayang

dari ayah atau ibu.

giatan Bersama Orang Tua

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Mengamati

Apa yang kamu lihat pada gambar di bawah ini?

Bagaimana jika kamu menghadapi situasi itu?

Diskusikan dengan teman-temanmu!

Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring!

Bersyukur Memiliki Pakaian

Manusia wajib melindungi tubuhnya. Siti juga

selalu melindungi tubuhnya. Ia selalu melindungi

tubuhnya dengan mengenakan pakaian yang rapi.

Memiliki pakaian adalah hak setiap orang. Siti

mendapat pakaian dari orang tuanya. Siti memiliki

berbagai pakaian untuk dipakainya sehari-hari. Siti

memiliki pakaian untuk bermain dan untuk tidur.

Siti juga memiliki seragam sekolah. Pakaian Siti

selalu bersih dan rapi.

Pakaian membuat Siti merasa nyaman. Pakaian

melindungi tubuh Siti dari udara dingin dan panas

matahari. Pakaian juga dapat menjaga Siti dari

gangguan serangga.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Siti bersyukur memiliki pakaian. Siti menjalankan

kewajiban terhadap pakaian dengan baik. Siti

selalu mengenakan pakaian dengan hati-hati. Siti

menjaga pakaiannya agar tidak cepat kotor dan

rusak. Ia mengenakan pakaian sesuai kebutuhan.

Siti juga berpakaian sesuai kebiasaan yang berlaku

di tempat tinggalnya. Tidak lupa Siti juga mencuci

bajunya bila kotor.

Ayo Menulis

Amati kembali teks di atas!

Tulislah kewajiban dan hak dalam berpakaian!

Kewajiban

Hak

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Bercerita

Kamu sudah mengetahui kewajiban dan hak

tentang pakaian.

Sekarang ceritakanlah bagaimana pengalamanmu

merawat pakaian!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Mencoba

Amati masalah berikut ini!

Tuliskan saran-saranmu!

Udin minta dibelikan baju baru. Di lemar

i, baju

Udin masih banyak dan masih bagus.

____________________________________________

Rok Dayu robek karena digunakan bermain

lompat tali.

____________________________________________

Beni ingin ber

main dengan tetangganya. Ia

masih mengenakan seragam sekolah.

____________________________________________

Pulang sekolah Lani sangat lelah. Ia tidur siang

tanpa berganti baju.

____________________________________________

Contoh Kalimat Saran

Edo pulang kehujanan. Baju seragamnya basah kuyup.

Sebaiknya Edo segera pulang dan mandi.

Seharusnya Edo menunggu sampai hujan reda.

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Membaca

Istirahat Siang

Siti wajib membantu ibu di

rumah. Usai makan siang,

Siti mengangkat pakaian dari

jemuran. Usai membantu ibu, Siti

beristirahat. Beristirahat adalah

hak setiap orang.

Ada banyak cara

beristirahat.

Beristirahat

bisa dengan cara tidur atau

bersantai. Dapat juga dengan

cara menyegarkan diri.

Tujuannya adalah membuat

tubuh tenang.

Siti beristirahat dengan

tidur. Tidur

siang dapat

menghilangkan rasa lelah.

Tidur siang juga menyehatkan

badan. Tidur siang dapat

menenangkan pikiran. Dengan

tidur siang tubuh akan kembali

segar dan bersemangat.

Kalian juga memiliki hak untuk beristirahat.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Sebutkan lima cara beristirahat yang biasa kamu

lakukan!

_______________________________________________

Ayo Berlatih

Setiap anak memiliki hak beristirahat di rumah.

Salah satu cara beristirahat adalah dengan tidur

siang. Apa saja kewajibanmu berkaitan dengan

tidur siang?

Tuliskan pendapatmu!

Kewajiban yang berhubungan dengan tidur

siang

1 ....

2 ....

3 ....

4 ....

5 ....

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Setiap orang memiliki aturan yang wajib diikuti

tentang beristirahat siang.

Tulislah cerita tentang kebiasaan beristirahat

siangmu dan kewajibannya!

Berilah judul cerita yang kamu tulis!

Orang tua bercerita tentang pengalaman masa kecilnya tentang

pakaian yang dimiliki.

giatan Bersama Orang Tua

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Membaca

Setiap anak berhak memiliki tubuh sehat. Apa itu

tubuh sehat? Apa yang harus kamu lakukan agar

memiliki tubuh sehat?

Berdiskusilah dengan teman-temanmu!

Lalu bacalah teks berikut dengan nyaring!

Memiliki Tubuh Sehat

Kamu wajib menjaga kesehatan

tubuh. Tubuh yang sehat

membuatmu dapat belajar dan

bermain. Tubuh yang sehat juga

membuatmu dapat berjalan

dan bekerja. Tubuh yang sehat

membuatmu dapat bergerak aktif

dan gesit.

Setiap anak berhak

memiliki tubuh yang sehat. Namun,

ada juga anak yang mudah

sakit. Tubuh anak yang sakit

menjadi lemah sehingga

susah bergerak. Mereka

seharusnya menjaga

tubuhnya agar selalu sehat.

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Menjaga tubuh tetap sehat

merupakan kewajiban kita

semua.

Apa yang harus

kamu lakukan

agar tubuhmu

sehat?

Pertama, makan makanan tyang

bergizi dan makan dengan teratur.

Kedua, istirahat

yang cukup. Ketiga, rajinlah

berolahraga. Keempat, minum

air putih baik untuk tubuh.

Amati teks di atas!

Temukan masalah pada teks!

Garis bawahi cara penyelesaiannya!

Ayo Menulis

Amati kembali teks di atas!

Jawablah pertanyaan berikut!

Masalah apa yang dihadapi anak-anak

berdas

arkan teks di atas?

____________________________________________

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Tuliskan empat cara menyelesaikan masalah

berdas

arkan teks!

____________________________________________

Ayo Berlatih

Bacalah di dalam hati!

Semua orang wajib menjaga kesehatan tubuh.

Salah satu caranya dengan sarapan. Sarapan baik

untuk kesehatan tubuh. Ada yang biasa sarapan

nasi, ubi, roti atau kentang. Bagaimana dengan

kebiasaan sarapan di rumahmu?

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Tuliskan makanan yang biasa kamu makan saat

sarapan!

Ayo Mencoba

Keluarga Dayu sering

sarapan kentang. Ayah

Dayu memiliki kebun

kentang. Lima panen

terakhir, ayah Dayu

memanen 1.000,

1.200, 1.300, 1.500,

dan 2.000 buah kentang.

Ayah Dayu menyimpan sebagian kentang di rumah.

Sebagiannya lagi dijual ke pasar.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Tuliskan berapa kemungkinan kentang yang dijual

dan yang disisihkan untuk di rumah!

Banyak

Kentang yang

Dijual

Banyak

Kentang untuk

Di rumah

Jumlah

Kentang

...

1.000

...

1.200

...

1.300

...

1.500

...

2.000

Ayo Berkreasi

Bacalah kembali cerita tentang panen kentang

Ayah Dayu!

Lalu, buatlah satu cerita seperti itu bersama

teman-temanmu!

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Kamu dapat menentukan sendiri bilangannya!

Cerita Kami

...

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Bernyanyi

Beni sangat bersyukur

memiliki ayah dan ibu.

Ia wajib berterima kasih

kepada keduanya. Ia ingin

menyampaikannya lewat

lagu. Beni sudah tahu lagu

“Jika Ibuku Tua Nanti”. Adakah

lagu lain tentang rasa syukur

memiliki ayah dan ibu?

Nyanyikanlah bersama teman-temanmu!

Nyanyikan juga di depan orang tuamu di rumah!

Orang tua membiasakan siswa makan makanan yang sehat.

giatan Bersama Orang Tua

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Mencoba

Tahukah kamu kewajiban yang harus kamu lakukan

agar tubuhmu sehat? Apa yang sudah kamu

ketahui tentang hak mendapatkan makan?

Bacalah permasalahan berikut ini!

Berilah saran apa yang sebaiknya dilakukan!

Berdiskusilah dengan kelompokmu!

Lalu, sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Ibuku selalu menyediakan makanan yang sehat

dan bersih. Aku lebih suka jajan. Apa yang

sebaiknya aku lakukan?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Setiap hari ibuku menyiapkan s

arapan pagi. Aku

sering terburu-buru dan tak sempat sarapan.

Apa yang sebaiknya aku lakukan?

Ibu menyampaikan bahwa tanganku har

bersih ketika menyentuh makanan. Aku merasa

itu tidak penting. Apa yang sebaiknya aku

lakukan?

Ayah selalu meng

ingatkanku agar berdoa

sebelum dan sesudah makan. Aku sering kali

tidak melakukannya. Apa yang sebaiknya aku

lakukan?

Ayahku selalu berpes

an agar aku menghabiskan

makananku. Aku masih sering makan bersisa.

Apa yang sebaiknya aku lakukan?

Ayo Mengamati

Bacalah kalimat-kalimat berikut!

Jodohkan kalimat-kalimat berikut dengan

permasalahan di atas!

Tulislah nomor kalimat di dalam kurung!

Aku bersyukur masih memiliki makanan untuk

dimakan. ( ... )

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Sebelum makan, tangan harus ber

sih dari debu

dan kuman penyakit. ( ... )

Aku harus ber

hati-hati memilih jajanan.

Makanan yang dijual di jalan sering dihinggapi

lalat. ( ... )

Di pagi har

i aku harus sarapan agar aku bisa

belajar dengan semangat. ( ... )

Aku tahu bahwa banyak anak seusiaku yang

sulit mendapat makanan. ( ... )

Ayo Berlatih

Setiap malam, Udin dan keluarganya makan malam

bersama. Udin berbahagia karena bisa makan

malam bersama keluarganya. Usai makan malam,

ia berpikir tentang kewajiban dan haknya berkaitan

dengan makanan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Berikut kewajiban dan hak tentang makanan.

Bantulah Udin memilih mana yang kewajiban dan

hak!

Salinlah kembali pada tempat yang tersedia!

Bersyukur atas semua makanan yang ada.

Mendapat makanan sehat dan bersih.

Makan makanan yang sudah disediakan.

Memilih makanan yang sehat.

Mendapat sar

apan pagi sebelum ke sekolah.

Membaca doa sebelum dan sesudah makan.

Mendapat air minum yang bersih dan sehat.

Mengambil makanan secukupnya.

Mendapat makan siang yang sehat dan bersih.

Menghabiskan makanan yang sudah diambil.

Kewajiban dan Hak Tentang Makanan

Kewajiban

Hak

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Mencoba

Kamu sudah mempelajari kewajiban dan hak yang

berkaitan dengan makanan. Pernahkah kamu

melaksanakannya di rumah?

Ceritakanlah!

Tulislah di tempat yang telah disediakan!

Pengalamanku tentang Makanan

____________________________________________

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Menulis

Setelah makan malam,

Udin membaca buku. Pada

pukul delapan malam, Udin

pergi tidur. Udin memiliki

kewajiban untuk

beristirahat. Mengapa

beristirahat itu penting?

Tuliskan tiga manfaat istirahat!

Manfaat Beristirahat

____________________________________________

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Bercerita

Pernahkah kamu tidak tidur di malam hari? Apa

akibatnya? Bagaimana rasanya jika kamu tidur

dengan nyenyak?

Ceritakan pengalamanmu!

Sampaikan juga manfaat tidur malam!

Membiasakan anak tidur dan bangun secara teratur.

giatan Bersama Orang Tua

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Mengamati

Simaklah temanmu yang sedang membaca!

Rumah Tempat Berlindung

Setiap orang wajib melindungi

dirinya dari bahaya. Salah satu

tempat berlindung adalah

tempat tinggal. Setiap orang

berhak mendapatkan tempat

tinggal. Tempat tinggal

biasanya berbentuk rumah.

Rumah memiliki bentuk yang

berbeda-beda, tetapi manfaatnya sama.

Rumah merupakan tempat berlindung dan

beristirahat. Rumah juga tempat berkumpul

bersama keluarga. Kita tidur, mandi, makan, dan

melepas lelah di rumah. Kita juga belajar banyak

hal di rumah.

Udin dan Mutiara mengeluhkan

rumah mereka yang bocor.

Ibu menasihati mereka agar

bersyukur atas semua yang

dimiliki. Ibu menyarankan

mereka agar melihat orang-

orang yang lebih susah.

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Banyak anak yang tidak memiliki rumah. Banyak

anak yang tetap bahagia meski rumahnya banjir.

Dengan bersyukur, hati akan senang.

Amati teks di atas!

Garis bawahi kalimat yang menunjukkan saran!

Tulislah saran lain untuk Udin dan Mutiara!

_______________________________________________

Ayo Mencoba

Baca baik-baik kalimat saran yang kamu salin!

Jelaskan maksud kalimat-kalimat tersebut di

depan kelas!

Bersyukur maksudnya adalah

melihat semua yang dimiliki

sebagai karunia Tuhan. Kita

menerima semuanya, tidak

mengeluh, dan gembira atas

apa yang ada.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Menulis

Kamu sudah mendengarkan penjelasan teman-

temanmu.

Tuliskanlah penjelasan temanmu di bawah ini!

____________________________________________

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Berlatih

Kamu wajib bersyukur memiliki tempat tinggal.

Tempat tinggal akan melindungi dirimu dari

bahaya. Kamu juga wajib merawat dan melindungi

tempat tinggalmu. Apa saja kewajiban dan hakmu

berkaitan dengan tempat tinggal?

Amati kalimat-kalimat berikut!

Apakah kalimat tersebut merupakan kewajiban

atau hak?

Kewajiban dan Hak di Rumah

1. Bersyukur karena memiliki tempat tinggal.

2. Mendapat rumah yang bersih dan rapi.

3. Bicara lembut dan sopan.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

4. Membantu merapikan dan menata rumah.

5. Dicintai, dijaga, dilindungi, dan dihargai.

6. Saling mencintai, menjaga, melindungi, dan

menghargai.

Diperlakukan dengan lembut dan sopan.

8. Saling menolong dan memaafkan.

9. Mendapat tempat tinggal.

10.

Menjaga kebersihan dan kerapian rumah.

Ayo Mencoba

Apakah kamu memiliki kewajiban atau hak lain di

rumahmu?

Tuliskanlah di tempat yang tersedia!

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Berlatih

Ayah Udin ingin rumah mereka nyaman. Ia

berencana merapikan pagar rumah mereka. Ayah

Udin membutuhkan 980 batu bata. Ia memiliki

beberapa batu bata di rumah. Ayah membeli

kekurangannya di toko bangunan. Berapa batu bata

yang mungkin ayah Udin miliki dan berapa yang

harus dibeli?

Buatlah lima kemungkinan!

...

980

...

980

...

980

...

980

...

980

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Ayo Bercerita

Amati kembali cerita ayah Udin yang ingin

membuat pagar.

Buatlah cerita seperti itu!

Tentukan bilangannya! Buatlah satu kemungkinan

penyelesaianya!

Ceritaku

Membiasakan siswa mengikuti aturan yang ada di rumah.

giatan Bersama Orang Tua

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Membaca

Bacalah dengan nyaring!

Rumahku Bersih dan Nyaman

Rumah adalah rezeki dari Tuhan. Kita merasa

nyaman ketika di rumah. Ibu menjadikan rumah

terasa sejuk. Ayah menjadikan rumah terasa

aman. Anak-anak menjadikan rumah terasa

menyenangkan.

Setiap anggota keluarga wajib menjaga tempat

tinggal agar bersih. Tempat tinggal bersih membuat

mereka nyaman. Tempat tinggal bersih juga

mencegah mereka dari sakit.

Bagaimana kita bisa mendapatkan tempat tinggal

yang bersih?

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Setiap anggota keluarga berhak mendapatkan

rumah bersih. Mereka bersama-sama menjaga

lantai agar bersih. Ruang tengah selalu rapi. Meja

makan selalu bebas dari piring kotor. Dapur bersih

dari sampah. Halaman tertata rapi.

Simaklah masalah-masalah berikut ini!

Sampaikan saranmu di depan kelas!

Lakukan secara berkelompok!

Lani ingin lantai r

umahnya selalu bersih. Saat

pulang sekolah ia melihat lantai rumahnya

kotor. Saran apa yang dapat kamu berikan

kepada Lani?

Edo ingin r

umahnya rapi. Bibi selalu merapikan

rumah Edo. Sudah satu minggu bibi pulang

kampung. Rumah Edo tampak berantakan. Apa

saranmu untuk Edo?

Dayu ingin kamar

nya rapi. Ia tidak bisa

merapikan kamarnya sendiri. Apa yang

seharusnya Dayu lakukan?

Ibu Beni ingin meja makan di r

umahnya bersih.

Beni hampir selalu meninggalkan sisa makanan

di meja. Apa yang seharusnya Beni lakukan?

Siti ingin r

umah yang menyenangkan. Ia sedang

bersedih. Ayah dan ibu Siti sedang menengok

nenek di kampung. Bagaimana seharusnya Siti

bersikap?

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Menulis

Bagaimana saran teman-temanmu? Bagus bukan?

Apakah kamu masih ingat saran-saran temanmu?

Tuliskan satu saran pada tempat yang tersedia!

Jelaskan maksud saran tersebut!

Saran

Maksudnya

Ayo Berlatih

Bermain adalah hak bagi

semua anak. Udin dan

kakaknya baru selesai

mandi sore. Mereka hendak

bermain kelereng. Kaleng

tempat menyimpan kelereng

jatuh. Oleh karena itu,

kelereng berserakan di

ruang tengah.

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Udin dan kakaknya mengumpulkan kelereng

bersama-sama. Jumlah kelereng semuanya 600

buah. Berapa kemungkinan kelereng yang bisa

dikumpulkan Udin? Berapa kemungkinan kelereng

yang bisa dikumpulkan kakak Udin?

Tuliskan jawabanmu di tempat yang tersedia!

Buatlah lima kemungkinan!

...

600

...

600

...

600

...

600

...

600

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Ayo Mencoba

Andai banyaknya kelereng tidak 600, tentukan

bilangan lainnya!

Lalu buatlah perhitungannya!

...

Ayo Berdiskusi

Udin dan Mutiara ingin rumahnya selalu rapi.

Apa saja kewajiban yang harus Udin dan Mutiara

lakukan? Apa saja hak Udin dan Mutiara?

Diskusikan dengan temanmu, kemudian tulislah

hasil diskusimu!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Kewajiban

Hak

Ayo Bercerita

Kamu sudah mengetahui kewajiban dan hak

berkaitan dengan rumah. Apakah kamu sudah

melaksanakannya di rumahmu? Kamu tentu

pernah melaksanakan kewajiban dan hak berkaitan

dengan rumah.

Ceritakan di depan kelas!

Membiasakan siswa menjaga kebersihan dan kerapian di rumah

dalam kehidupan sehari-hari.

giatan Bersama Orang Tua

Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah

Pernyataan

Bisa Tidak

Menemukan kalimat saran

yang terdapat pada teks.

Menjelaskan kalimat saran

yang terdapat pada teks.

Menulis kalimat saran

tentang masalah di rumah

menggunakan kosakata baku

dan kalimat efektif.

Menyampaikan saran

tentang masalah di rumah

menggunakan kosakata baku

dan kalimat efektif.

Menyebutkan kewajiban dan

hak di rumah.

Menceritakan pengalaman

melaksanakan kewajiban dan

hak di rumah.

Beri tanda centang (



) untuk setiap pernyataan

yang paling menggambarkan dirimu! Lakukan

dengan jujur!

Buku Siswa SD/MI Kelas III

Menentukan dua bilangan

cacah yang jumlahnya sudah

diketahui.

Membuat cerita berkaitan

dengan penjumlahan dua

bilangan cacah yang jumlahnya

sudah diketahui.

Menyanyikan lagu dengan pola

irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan

pola irama sederhana sambil

bertepuk tangan.

Menyebutkan bentuk-bentuk

istirahat.

Menyebutkan manfaat istirahat

untuk kesehatan.

Menceritakan pengalaman

beristirahat.